هدف كتاب حاضر فراهم آوردن زمينه‌اي براي ايجاد درك مشترك درباره مفاهيم، الگوها، روش‌ها، رويكردها و چگونگي نظارت و ارزشيابي در آموزش عالي است. حوزه ارزشيابي آموزشي به طور عام و ارزشيابي آموزش عالي به طور خاص، گرايشي از رشته اندازه‌گيري و ارزشيابي آموزشي در حوزه علوم تربيتي است. بر اين اساس، اين اثر به بازنمايي چيستي، چگونگي و چرايي گردآوري داده‌ها و اطلاعات براي قضاوت و تصميم‌گيري درباره عوامل تشكيل‌دهنده نظام آموزش عالي، به‌منظور اقدام براي بهبود آن مي‌پردازد.