فلسفة تعليم و تربيت چهارچوبي نظري است كه نقشي اساسي در هدايت و بازانديشي امور علمي تعليم و تربيت دارد. اما در كشور ايران، فلسفة تعليم و تربيت هنوز صورتي مدون نيافته است، از اين رو نياز به تدوين فلسفة تعليم و تربيت هميشه پابرجا بوده است. سه عنصر اساسي براي دست‌يابي به فلسفة تعليم و تربيت براي آموزش و پرورش ايران عبارت‌اند از: فرهنگ و انديشة اسلامي؛ ويژگي‌هاي فرهنگ ملي؛ و مواجهة فرهنگي با دنياي غرب. در پژوهش حاضر، ضمن بيان مباني، اصول و اهداف اساسي فعاليت تعليم و تربيت، عنصر اول و تا حدي عنصر سوم مورد توجه قرار گرفته است. پاره‌اي از مباحث كتاب عبارت‌اند از: نوع رويكرد به فلسفة تعليم و تربيت؛ روش‌شناسي؛ مباني انسان‌شناختي و معرفت‌شناختي و اصول تعليم و تربيت؛ مباني ارزش‌شناختي واصول تعليم و تربيت؛ و همسويي‌هاي قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران با فلسفة تعليم و تربيت پيشنهادي.