مجموعه پنج جلدي آراي تربيتي دانشمندان مسلمان، مسير تاريخي انديشه هاي تربيتي حدود سي متفكر و مربي اسلامي را در دوره اول يعني از آغاز شكل گيري انديشه اسلامي تا قبل از تماس با تحولات علمي و فني غرب ترسيم مي نمايد و چگونگي تأثير آراي فلسفي ـ يا باورهاي ديني ـ را بر ديدگاههاي خاص تربيتي در انديشه هر متفكّر نمايان مي سازد. اين مجموعه به روش توصيفي آراي برخي از متفكران برجسته را گزارش مي دهد. متفكران انتخاب شده بر پايه ملاكهايي مانند برجستگي علمي و صاحب اثر مكتوب اخلاقي و تربيتي بودن، انتخاب شده اند كه اعم آنان عبارت اند از: جاخط، ابن سحنون، فارابي، قاسبي، اخوان الصفا، ابن سينا، مسكويه، زرنوجي، شيخ اشراق، خواجه نصرالدين طوسي، مولوي، سعدي، ابن خلدون، علامه مجلسي، ملامهدي و احمد نراقي و امام محمدغزالي. اين مجموعه مي تواند زمينه اي فراهم آورد تا در آينده سير تحول انديشه هاي تربيتي متفكران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاريخي انديشه هاي هر كدام بازشناسي شود و همچنين مقدمه اي است بر طبقه بندي مكاتب تربيتي در تاريخ اسلام و نقد و تحليل آنها.
پشت جلد به ان‍گ‍ل‍ي‍س‍ي:Theories of Muslem scienticts in education and its principles.