موضوع اين کتاب، جستارهايي دربارة روانشناسي زبان آموزي است. کتاب حاضر به ارتباط انديشه و زبان توجه دارد و ديدگاه‌هاي نظريه‌پردازان مهمي چون پياژه و چامسکي و رويارويي اين دو متفکر را به خواننده مي‌شناساند. از اين گذشته در اين مجموعه ديدگاه ويگوتسکي نيز که در تقابل با نظرية پياژه است، مطرح مي‌شود. نگارنده با تشريح رابطة زبان و انديشه و بررسي جايگاه علوم شناختي در شناخت فرآيندهاي ذهني، روانشناسي زبان و نظريههاي مهم رشد زبان را توضيح مي‌دهد.