"خوانش‌پريشي"، مجموعه‌اي از مشكلات خواندن، هجي كردن و نوشتن است كه در روند يادگيري تاثير مي‌گذارد. همراه با آن ممكن است ضعف در بخش‌هاي سرعت پردازش، حافظۀ كوتاه‌مدت، توالي و تنظيم، دريافت‌هاي ديداري و شنيداري، بيان و مهارت خودكار تشخيص داده شود. اين اختلال به طور مشخص با كاربرد و تسلط بر زبان نوشتاري، كه مي‌تواند شامل الفبا، اعداد و نت‌هاي موسيقي باشد، در ارتباط است با وجود توانايي‌هاي ذهني و روش‌هاي متعارف تدريس، وقوع خوانش‌پريشي امري محتمل است. هدف از نگارش اين كتاب، درك هرچه بيش‌تر تاثير خوانش‌پريشي بر يادگيري كودكان و آشنايي با روش‌هايي براي كاهش مشكلات و افزايش توانايي‌هاي آن‌ها است. كتاب راهنماي عملي براي آموزگاران و كمك آموزگاران غيرمتخصص و والدين است. موضوعات كتاب بدين‌قرار است: كلياتي دربارۀ چيستي خوانش‌پريشي؛ اطلاعاتي دربارۀ يادگيري دانش‌آموزان خوانش‌پريش؛ راه‌حل‌هاي پيشنهادي و تكنيك‌هاي عملي؛ روش‌هايي براي بهبود عملكرد دانش‌آموزان خوانش‌پريش؛ و نظري اجمالي به برخي رويكردها دربارۀ خوانش‌پريشي.